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新密pos機tft批發(fā)
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。近年來，中央多次發(fā)文要求提高教師社會地位，維護教師合法權(quán)益，在社會上營造尊師重教的濃厚氛圍。今年9月10日是第34個教師節(jié)，近日，新密法院成功執(zhí)結(jié)了10起教師勞動爭議系列案件，有力維護了涉案教師的合法權(quán)益。
該系列案件的申請執(zhí)行人共有10人，均為新密市某民辦中專學校的教師。2017年7月，該中專學校以學校不再招生為由解除與這10名老師的勞動合同，且并未向他們支付當月工資。教師們與校方溝通無果后，向新密市仲裁委提起勞動仲裁。后經(jīng)仲裁委確認，10名老師在該校任教至2017年7月，該中專學校并未支付當月工資。同時，仲裁委經(jīng)審理認定，該中專學校未及時向這10名教師足額支付勞動報酬，導致雙方勞動關(guān)系終止，應(yīng)支付解除勞動合同經(jīng)濟補償金。遂依法裁決該學校向10名老師支付工資及經(jīng)濟補償金共計19萬元。
裁決生效后，該中專學校并未履行，10名教師向新密法院申請強制執(zhí)行。接到案件后，新密法院領(lǐng)導高度重視，要求執(zhí)行局立即行動，從快執(zhí)行，及時維護教師合法權(quán)益。執(zhí)行法官立刻開始對該學校相關(guān)情況進行調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被執(zhí)行人某中專學校并無獨立的辦學場所，其位置在新密市某?？茖W校院內(nèi)，租用該?？圃盒５慕淌壹敖虒W設(shè)備。通過查控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，其賬戶內(nèi)也無充足資金可供執(zhí)行。執(zhí)行法官前往該學校，找到學校負責人，要求其立即配合法院執(zhí)行工作，主動履行義務(wù)。但是該負責人辯稱，學校原校長已經(jīng)離職，自己只是集團新任命的臨時負責人，學?，F(xiàn)已停止招生，資金緊張，運營困難，且鄭州某學校拖欠他們一筆債務(wù)遲遲不還，導致他們無力履行義務(wù)。隨后，法官立即趕赴鄭州某學校核實該筆債務(wù)情況。但是來到鄭州某學校后，該學校負責人卻明確表示，他們確實與新密某中專學校有經(jīng)濟往來，但是拖欠該中專的債務(wù)早已還清。經(jīng)法官核實，被執(zhí)行人口中這筆所謂的“到期債權(quán)”并不屬實。
就在案件進展緩慢時，法官得到線索，該中專學校正在向在校生收取當年學費，但是經(jīng)查詢卻發(fā)現(xiàn)該學校賬戶內(nèi)資金并無變化，法官感覺到當中必有內(nèi)情，便立即趕赴該學校。到達現(xiàn)場后，經(jīng)現(xiàn)場初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該學校收取學費并未使用其單位賬戶，而是借用他人的賬戶及pos機等設(shè)備。執(zhí)行法官立即向正在現(xiàn)場收取學費的該學校會計和出納發(fā)出協(xié)助執(zhí)行通知書，要求他們協(xié)助法院將該學校所收取的學費提取到法院賬戶。但是，該校財務(wù)人員不為所動，拒不協(xié)助配合。法官果斷采取行動，對該學校負責人及會計、出納采取強制拘傳措施。將3人帶回法院后，法官分別對他們進行詢問，制作筆錄，并反復給他們作說服教育工作，同時進行釋法說理，向他們講明拒不配合法院執(zhí)行工作的嚴重后果。面對法官的勸說，該學校負責人一再推脫狡辯，拒不履行。最終，法官決定對該負責人依法采取司法拘留措施。見到法院動真格的了，該校負責人一下子慌了神，急忙向集團領(lǐng)導匯報溝通。很快，該集團表示愿意配合執(zhí)行，現(xiàn)場交來10萬元執(zhí)行款，并與申請人達成和解，剩余款項10日內(nèi)履行完畢，該案得以順利執(zhí)結(jié)。
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